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《基础教育论坛》2022年16期

 
目录
教法探究
论小学数学教学中分层教学法的合理运用牛继萍;3-4
初中数学支架式教学策略罗志军;5-6
基于导学案的高中数学探究式教学策略胡周文;7+10
“读思达”教学法在农村基层小学语文课堂的探索与研究林恩涵;8-10
核心素养导向下的初中化学生活化教学探索与实践陈克娜;11-12
初中体育与健康课中体验式教学的应用秦会社;13-14
核心素养背景下小学美术课堂小组合作教学胡广瑞;15+17
教学思考
浅议小规模学校个性化教学存在的问题及对策柳岩;16-17
教学研究
应用信息技术多维度促进初中数学教学白彩云;陈明炽;18-19+21
小学生经典诵读的实践探索刘连叶;20-21
小学语文现代诗教学策略吴军;22-23
小学语文低年级写话教学实践研究蔺志燕;24-25
活用教材,提高小学语文课堂教学的实效性王文梅;26-27
谈小学语文阅读与写作的有效结合冉利平;28+30
小学语文教学中渗透中华传统文化的策略研究张春燕;29-30
小学语文“阅读链接”教学策略的价值逯露露;31-32
小学古诗词审美教学浅析朱秀英;33-34+36
试论小学语文低年级看图说话教学实践薛生伟;35-36
初中语文自主阅读能力培养的研究张志清;37-38
高中阶段整本书阅读教学策略周翠霞;39-40
构建诗意的词语教学课堂唐静;41+43
初中语文群文阅读教学实践探索王玲香;42-43
小学英语口语教学的实践探索朱秀婷;44-45
思维导图在小学英语阅读教学中的运用研究王莹莹;46+48
体态语言在小学英语教学中的应用研究王晔;47-48
高中英语词汇分层教学——基于“选课走班”背景下的方法初探颜朝霞;49-50
趣味田径在小学体育与健康课中的应用策略探究布真真;51+53
在小学体育教学中培养学生抗挫力的策略石彬;52-53
“双减”背景下高中体育与健康课堂提质增效的策略探究赵正亮;54-55
初中物理实验教学中学生思维能力的培养李红君;56-57
指向探究能力培养的物理实验教学探索王礼义;58-59
初中物理实验教学存在的问题及对策探析梁娟;60+62
初中物理实验教学方法的创新思路研究柳红平;61-62
理实一体化理念下高中物理课堂教学实践探究郭志东;63+65
在线上教学中引入“云导生制”的实践研究王栋然;任雨婷;64-65
初中道德与法治课堂渗透生命教育的策略刘放军;66-67
初中生物学主题探究项目的设计与实践——以“无性生殖的应用”实践课为例赵燕飞;68-69
三方四维:巧用地域美食构建初中劳动教育新情境陈亚玲;70-71
掌握学生心理需要 激励学生学习行为彭婷婷;72-73
学前教育
社会主义核心价值观融入幼儿园教育活动的研究杨阳;74-75
安吉游戏理念下户外游戏活动研究刘小芳;76-77
幼儿园运动游戏在一日活动中的有效开展李青青;78-79
如何培养大班幼儿的专注力刘丽丽;80+82
幼儿园教学中如何培养幼儿的语言表达能力夏清;81-82
如何将社会主义核心价值观融入幼儿德育教育中徐霞;83-84
陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的应用王颖;85+87
回归生活 放飞心灵——幼儿美术教育实践探索顾娟;86-87
探析幼儿园自主游戏中应用生活材料的策略刘永成;88-89
音乐游戏在幼儿园教学中的应用探讨沈丹丹;90+92
回归游戏的幼儿园生活化教学陈红;91-92
幼儿园教学活动中教师评价行为的研究沈宇奇;93+96
教学札记
谈小学数学线上教学徐斌;94-96
基于学生核心素养发展的初中数学课堂教学策略分析赵清;97-98
分析课外阅读内容对小学语文作文教学的影响程怀能;99+101
浅析初中文言文教学策略严小琴;100-101
个性化阅读在初中语文教学中的应用探究朱海玲;102-103
体育游戏在小学足球教学中的应用丁传奇;104+106
浅谈课程改革理念下的小学科学课堂教学刘春青;105-106
教育管理
中小学教师职业倦怠的成因及应对策略张家龙;王振娟;107+109
刍议“以生为本”的初中班主任班级管理策略路红军;108-109
小组合作学习在初中班主任管理中的应用何晓凤;110+112
构建微信平台,打造家校合作新模式沈丽丽;111-112
封面人物1
掌握教学方法 提高教学能力2
根植基础教育 引领教学改革 “全国百强教育工作者”巡礼活动邀请函113
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