目录
教法探究
问题意识引导下的小学数学教学方法探析席俊锋;3-4
让小学生学会使用数学纠错本徐国庆;5+7
试论合作学习模式在初中数学教学中的应用陈学萍;6-7
高中语文教学中主题阅读的教学策略探究王斌;8-9
高中英语课堂教学中互动教学模式的应用郭峰;10+12
基于探究性学习的小学科学问题情境创设研究林冬红;11-12
高中历史探究式教学的实践与思考杜军亭;13+15
实验教学法在高中化学教学中的应用分析杨晓昇;14-15
教学思考
漫谈小学数学课堂心理环境的正向引导周晓露;16-17
小学语文课外作业的个性化布置策略解读程晓娟;18-19
小学语文教学中融入思想政治教育的策略研究樊康龙;20-21+23
中小学教师教学反思现状与对策探析王振娟;张家龙;22-23
立德树人背景下小学班主任德育教育研究李艳;24-25
教学研究
构建说理课堂 提升核心素养叶清芳;26-27
以形助数，优化小学生的数学学习姚青青;朱存刚;28-29
浅谈小学数学教学中生活教育理念的运用卢鹏;30-31
小学生数学模型意识的培养策略王玉;32-33
有效提升小学数学课堂教学效率吴海洪;34+36
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力李红;35-36
小学语文多样化朗读教学策略研究张彩虹;37-38
深度思维视角下的小学语文阅读教学策略杨文;39-40
小学语文课后习题的作用及教学策略探究王文梅;41-42
小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略蒙彦霞;43-44
论如何提升小学生的语文阅读能力田慧敏;45+47
多措并举，实现育智与育德的和谐统一李爱芳;46-47
提高学生参与度，打造小学语文活力课堂宋黎民;48+50
语文课堂生成性资源的应用策略柳国瑞;49-50
初中语文群文阅读教学的现状及优化措施宋金生;51-52
论交际性写作的命题策略张继元;53+55
初中英语阅读教学中思维导图的运用方式探析雷文忠;54-55
开展拓展阅读，提升小学高年级学生英语读写能力韩旭;56-57
多模态视域下的英语词汇叙事化教学策略探究邱燕怀;58-59
试论思维导图在初中英语单词教学中的应用陈剑锋;60-61
初中英语阅读与写作教学的结合分析梁爱林;62-63
初中英语课堂提问策略研究陈建新;64-65
试析赏识教育在初中英语教学中的应用蒙文学;66+68
初中英语教学困境的解决策略高子涵;67-68
一年级道德与法治课教学略探揭武强;69-70+72
时事政治融入初中道德与法治教学的策略研究荆慧艳;71-72
新时代小学生德育教育的现状与对策研究陈丁丁;73-74
家校合作视野下初中德育教育的策略探究郭晓英;75-76
教师在信息技术课堂中的角色扮演李劭红;77+80
让“核心”有“实心”——核心素养视域下分层案例设计创新课堂教学实践游理华;78-80
初中体育线上课程的优势、劣势及对策研究——基于高强度间歇训练法孙帅;81-82
初中物理教学中合作学习的应用探究王典兴;83-84
基于微课的初中物理课堂教学探讨胡炳旭;85+87
探究小学生创客教育的有效途径王碧琴;86-87
特殊教育
小学中学段聋生书面表达能力的培养策略隋攀;88-89
学前教育
幼儿良好饮食习惯的养成教育郭咏;金晓丽;90-91+93
试析幼儿园一日活动中幼儿自主性的养成张云娟;92-93
幼儿语言教育中绘本剧表演的应用研究刘丽;94-95
幼儿与区域活动材料的有效互动策略研究王毅;96-97
学前教育助力幼儿幸福成长“四部曲”东玉红;98-99
信息技术在幼儿园教育教学中的应用与研究冯君;100-101
教学札记
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养李欣;102+104
小学语文传统文化教学策略分析陈骥;103-104
紧扣要素 创新教学——论小学高学段语文教学中落实语文要素的策略指导范红庭;105+107
爱国主义情感在小学传统文化教育中的渗透房婷婷;李慎华;106-107
提升小学生音乐素养的有效途径刘丽梅;108+110
田家炳精神的德育审视刘开湘;109-110
教育管理
论家访在班主任管理工作中的重要性刘海安;魏银春;111-112
封面人物1
关于举办“基础教育论坛优秀作者评选活动”的通知113