目录
专题：劳动教育
STEAM视域下客家中草药文化里的新劳动教育探索曾秀珍;3-5
“趣玩”理念下的幼儿劳动教育毛雨晨;6-7
小学语文教学中渗透劳动教育的几点思考赵研学;8-9
劳动教育中的家校协同共育模式研究毛海云;10-11
教法探究
小学语文大单元整合教学策略研究王长基;12-14
用文本细读提高小学语文课堂教学效率的策略靳向兵;15-17
基于学习任务单的小学语文群文阅读教学李晓兰;18-19
小学语文阅读课堂中支架式教学的应用研究张艳;20-22
高中语文“五层”阅读教学模式的应用与反思刘蓓;23-24
小学英语写作教学方法探析赵艳妮;禹静;25-26
初中英语线上线下混合式教学策略探究王国庆;27-29
自然拼读法在初中英语词汇教学中应用的几点思考景慧时;张建华;30-31
任务型教学法在初中英语词汇教学中的应用探究王芳;32-34
小学信息技术混合教学模式初探王丽萍;35-37
浅谈讨论式教学法在初中历史课堂中的应用石利;38-39
教学思考
“双减”背景下初中课后延时服务策略研究田新强;40-42
积极心理学视域下中小学心理健康教育路径研究王蓉蓉;43-44
教学研究
整体视角下的“量感”教学——以“认识时间”为例李艳;45-48
优化作业设计 实现减负增效许丽治;49-50
构建高效课堂 发展数学思维马莉莹;51-52
高中数学教师对“高观点数学知识”的理解水平调查单雪昀;53-55
抓准教学节点，巧用汉字学微课范凌燕;56-57
“双减”背景下小学语文作业设计策略探微祁学芝;58-59
“双减”背景下小学语文课堂教学探索陈青;60-61
小学语文如何提升学生的语言能力张剑萍;62-63
提升农村小学生口语交际能力的策略探析陈庆泼;64-65
生命教育在小学语文教学中的渗透策略张沁芳;66-67
言为心声 文德兼修——初中作文教学有效渗透立德树人刍议杨新春;68-69
农村小学英语口语教学现状及对策探讨谢瑞云;张红梅;70-71
微课在初中英语课堂教学中的应用研究董义芬;72-74
借助信息技术玩转小学美术课堂李琴;75-76
合作学习模式在初中足球教学中的应用探析徐拥斌;77-79
初中物理课堂教学中存在的现实问题及改进策略张蕊;80-81
浅谈中小学健康教育中存在的问题及对策李崇;82-83
教研视窗
农村“麻雀学校”创新教研共同体的方法探究路枭将;84-85
学前教育
放手·支持·助推——幼儿深度学习中教师的角色定位吴巧云;86-87
生活化材料在幼儿美术活动中的优化与应用俞秀菊;88-90
谈组织开展幼儿园安吉游戏的策略陈娟娟;91-93
幼儿园社会教育活动中情境理论的融合实践探究杨阳;94-96
幼儿园绘本阅读教学的价值、现状及优化策略王开华;王万琴;97-99
刍议正确幼儿园教育质量观的树立策略柳金萍;100-102
幼小衔接中存在的问题及对策分析李能华;103-104
教育管理
乡村振兴背景下农村“麻雀学校”的走向及对策研究路晓侠;105-106
初中班级管理技巧探索冯保荣;107-108
农村留守儿童的自卑心理问题及教育对策他维霞;109-110
班级文化建设中渗透法治教育的路径探析王新云;王春梅;111-112
封面人物1
根植基础教育 引领教学改革 “全国百强教育工作者”巡礼活动邀请函113